Atatürk Üniversitesi / 15 Temmuz 1981 / Yüksek Mühendis Diploması
90'lı yıllarda programlama ve web sitesi hazırlama merakım nedeniyle değişik kaynaklardan derlediğim kısa bilgilerden oluşan bir site hazırlamış ve yayımlamıştım, uzun süre ipucu.gen.tr adıyla yayında kalan siteyi daha sonra kendi sitemin içine almıştım.
Geçen zaman içinde programlama dilleri, web teknolojisi çok gelişti, benim o siteyi hazırlarken kullandığım teknikler demode oldu. Uzun süredir güncellenmemiş, yenileri eklenmemiş olsa bile sitedeki bu bilgilerin hala yararlı olacağı umuduyla bir süre daha erişilebilir olmasını istiyorum.
Uzun Mehmet...den kömürünü buluşunu okuyacaksınız. Maden kömürü, maden kömürü, derler. Nedir bu maden kömürü? Kara bir taş. Evet kara bir taş. Fakat bu kara taş, bir memlekete yiyecek kadar gerekli. Buğday kadar, et kadar gerekli. Maden kömürü ile tren işler, vapur işler, fabrika işler. Bundan uzun yıllar önce Türkiye’de maden kömürü var mı yok mu bunu bilen yoktu. Bizde maden kömürünü ilk defa Uzun Mehme ... ... ![]() ![]() ![]() |
İşletme Türleri...lümlendirilir: 1.Tek kişi işletmeleri 2.Şirketler (ortaklıklar) A.Adi Şirket B.Ticaret Şirketleri I.Şahıs şirketleri a. kolektif b. komandit II.Sermaye şirketleri a.anonim b.limitet 1.Tek Kişi İşletmeleri (Tacirler) Tek kişi işletmelerinde sermaye sahibi ve idarecisi aynı kişidir. İdarenin sorumluluğu kişiseldir. İşletmede meydana gelen bütün kar ve zara ... ... ![]() ![]() ![]() |
On Küçük Zenci (Özet)...vi Yer: Zenci adası Özet: Bence bu kitabın en iyi özeti, katilin intihar etmeden önce yazdığı mektup. Ama onun öncesinde konuyu kısaca toparlamak istiyorum: Adaya davet edilen on kurban, hayatları boyunca bir suça karışmış, bir cinayet işlemiş insanlardı. Bu yüzden olacak, katil hepsine ada sahibinin adını kullanarak birer mektup gönderir ve onları adaya çağırır... Çok geçmeden katil ... ... ![]() ![]() ![]() |
Rehberliğin Yeri ve Önemi...lev yönünden değişmeye zorlamıştır. Hızlı sosyo-kültürel, ekonomik ve teknolojik gelişmeler, bilim alanındaki yeni gelişmeler ve buluşlar, demokratik düşünceler, insan haklarındaki gelişmeler eğitimden beklentilerin artmasına yol açmış ve geleneksel eğitime baskı yaparak eğitimi birey yararına değişmeye zorlamıştır. Geleneksel eğitimde öğrenciye bilgi yükleyerek sadece zihinsel gelişime önem ver ... ... ![]() ![]() ![]() |
Sınıfta İletişim Becerileri ve Eğitimi...şimlere kişiler arası iletişim denilmektedir. Kişiler arası iletişim sözlü ve sözsüz olarak ikiye ayrılmaktadır. Dille yapılan iletişim sözlü iletişimdir. Sözsüz iletişim ise beden hareketleri, ses değişimi, jestler, gözler teması, mekânın kullanımı-alancılık ve yüz ifadeleri olarak sınıflandırılmaktadır. Sözsüz iletişimin kişiler arası iletişimde ayrı bir önemi vardır.1967 de Prof.Dr.Albert Ma ... ... ![]() ![]() ![]() |
Türkçe...lgede, kimi yerde yoğun, kimi yerlerde dağınık olarak yaşayan Türk asıllı halkların konuştuğu dile genel olarak Türkçe denir. Türkçe üzerinde yapılan çalışmalarda, Ana Türkçe’nin bir kolu olan ve tarihi süreç içinde yazı (veya edebiyat) dili olarak gelişme gösterenlere dil (Türk dili), henüz sözlü dil durumunda olanlara lehçe (Türk lehçesi) adı verilmektedir.Ana Türkçe’nin kollarına dil denilme ... ... ![]() ![]() ![]() |
Yaratıcılıktaki Engeller... olmak. 2.Çatışan hedeflere ve amaçlara sahip olmak. 3.Dinlenebilmek için yeteri kadar zaman ayıramamak. 4.Eleştirilme korkusu. 5.Kendine güven eksikliği. 6.Ruhsal durum. 7.Duyguları beslemeyen steril bir çevre. 8.Çabuk sonuç üretme talepleri ve ihtiyacı 9.Bilgi toplamayı veya iletişim kurmayı engelleyen katı kurallar veya engeller. 10.Kırıcı sözler. 11.Popüler kültür ... ... ![]() ![]() ![]() |
Türk Şiiri...n Orta Asya`dan başlayarak kronolojik bir sırayla incelemek gerekir. Türk edebiyatının şiirle ilgili bölümünde ilk olarak maniler görülür. Manilerin kim tarafından söylendikleri bilinmemektedir yani anonim eserlerdir. Genelde dörtlüklerden oluşurlar. Çoğunlukla yedili hece ölçüsüyle kurulmuşlardır. Çoğunun kafiye şeması a-a-x-a şeklindedir. Bu özelliklere bakarak manilerin çeşitli şekil kısıtla ... ... ![]() ![]() ![]() |